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Liceo Scientifico Statale "Donatelli - Pascal" - Milano

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Liceo Donatelli Pascal
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Home >> Didattica >> Programmazione didattica >> Credito scolastico

Programmazione

TABELLA A
(sostituisce la tabella prevista dall’articolo 11, comma 2 del D.P.R. 23 luglio 1998, n. 323, così come modificata dal D.M. n. 42/2007)


CREDITO SCOLASTICO
Candidati interni


Media dei voti

Credito scolastico (Punti)

 

I anno

II anno

III anno

M = 6

3-4

3-4

4-5

6 < M = 7

4-5

4-5

5-6

7 < M = 8

5-6

5-6

6-7

8 < M = 9

6-7

6-7

7-8

9 < M = 10

7-8

7-8

8-9

 

 

DELIBERA

 

Di attribuire il punteggio del Credito scolastico per gli studenti del terzo,quarto e quinto anno, in coerenza  con le disposizioni sopra richiamate e applicando i seguenti criteri :

  1. Con media dei voti superiore di almeno 0.5 al minimo della fascia e in presenza di almeno uno degli indicatori previsti dal comma 2 dell’art 8 DPR323/98
  2. Con media dei voti inferiore allo 0.5 di fascia con almeno due indicatori previsti dal comma 2 dell’art 8 DPR323/98
  3. Le attività integrative svolte in orario pomeridiano – concorrono ad integrare il credito scolastico e dovranno essere frequentate per almeno l’80% delle ore previste e i docenti responsabili delle attività o gli esperti dovranno precisare il tipo di conoscenze e competenze acquisite dagli studenti.
  1. Nella valutazione dei crediti formativi, i consigli di classe terranno conto in particolare della durata, delle competenze acquisite e della coerenza delle esperienze svolte con gli obiettivi formativi ed educativi del Liceo Scientifico .
  2. I consigli delle classi quinte, inoltre verificheranno la possibilità di “ motivatamente integrare il punteggio complessivo conseguito dall’alunno, in considerazione del particolare impegno e merito scolastico dimostrati nel recupero di situazioni di svantaggio presentatesi negli anni precedenti in relazione a situazioni familiari o personali dell’alunno stesso che hanno determinato un minor rendimento” (art.10 c DPR 323).
  3. Il Consiglio di classe dovrà  motivare e verbalizzare per ogni studente le motivazioni per il credito attribuito.

 

 

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